ТЕСТ "Одночлены"

Тест 8 "Одночлены".

При помощи представленного теста проверяется усвоение учебного материала по теме: «Одночлены». Данный тест может быть использован как в системе классно-урочного изучения обозначенной темы, так и в домашних условиях – при самостоятельном или дистанционном обучении с целью проведения самоконтроля.

Прохождение теста ограничено по времени – пятнадцать минут. По окончании данного временного промежутка тест заканчивает свою работу и предлагает перейти в окно результатов. Чтобы тестируемый мог контролировать время оставшееся для работы в программе, справа вверху есть таймер с обратным отсчетом времени. Данная тестовая программа предусматривает удобную навигацию между вопросами, а также возможно внесение изменений в ранее выбранный или записанный ответ.

Тест представлен в двух равноценных вариантах, каждый из которых содержит в себе семь вопросов, сформулированных в виде задач разного уровня сложности. Первые четыре вопроса оцениваются в один балл и предусматривают выбор одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания под номерами пять и шесть относятся к среднему уровню сложности и оцениваются в два балла каждая. Последняя, седьмая, задача соответствует высокому уровню сложности и за правильное решение тестируемый получает четыре балла.

После окончания тестирования выводится окно результатов с набранными баллами. Предусмотрен также просмотр подробностей оценивания, а, при необходимости, можно вернуться к заданиям теста с последующим анализом правильных и выбранных (записанных) ответов.

Сделаем короткий анализ предлагаемых тестов.

При прохождении первого вопроса теста предлагается привести одночлен к стандартному виду. Учащийся должен не только знать, что означает «одночлен стандартного вида», но и уметь выполнять умножение степеней. Ответ нужно выбрать из четырех предложенных вариантов.

Во втором вопросе нужно перемножить два одночлена и полученный результат указать из списка.

В третьем задании необходимо возвести в степень заданный одночлен. Выполняя поставленную задачу, тестируемому пригодятся знания и умения возведения степени в степень.

Четвертый вопрос, по своей сути – синтез трех предыдущих: выполнить возведение степени в степень, найти произведение и частное степеней и чисел, в результате чего представить заданное выражение в виде одночлена стандартного вида и найти его из предложенных четырех вариантов ответа.

Пятое задание предлагает упростить выражение, которое является произведением двух одночленов. Однако процесс упрощения нужно выполнять не в тетради, а в специально отведенном месте окна теста.

В шестом вопросе необходимо найти значение выражения, которое содержит две неизвестные. Для того, чтобы выполнить данное задание, нужно в выражение вместо неизвестных подставить их значения, которые также даны в условии, и выполнить соответствующие вычисления.

Седьмое задание содержит задачу, для решения которой учащемуся понадобятся знания элементов статистического анализа. Тестируемому нужно определить наиболее типичную оценку в аттестате учащегося (список оценок дан) и указать, какая статистическая характеристика для этого использовалась.