Презентация по математике на тему "Плоскость, прямая луч" 5 класс

Математика -5

Урок по теме: Плоскость. Прямая. Луч План урока: Организационный момент. Устная работа. Закрепление. Итог урока. Домашнее задание.

Чтение натуральных чисел 123 12 43 211 334 563 456 75 342 345 10 012 10 101 010 225 500 002 10 000 001 Запишите в тетради числа: Сто восемьдесят один. Восемь миллионов сорок пять. Триста восемь тысяч восемьдесят девять. Сорок миллионов девятьсот двадцать одна тысяча один .

Вычисли: 23 32 16 64 93 1 115 3 8 +9 :2 *4 :8 -5 *31 +22 :? :5

63 :9 +23 :6 *7 +15 7 30 5 35 50 72 :9 +12 *5 :10 +18 8 20 100 10 28 Какое число нужно вставить в последнюю клетку цепочки ?

3. Выразите в дециметрах: 50 см = 230 см = 67 м = 800 м = 4. Выразите в метрах: 600 см = 30 дм = 2 км = 12000 мм = 5 дм 670 дм 23 дм 8000 дм 6 м 3 м 2000 м 12 м

1 см = 10 мм 1 дм = 10 см 1 м = 10 дм = 100 см 1 км = 1000 м Запомни !

А В В А Отрезок Отрезок

С К Сколько отрезков можно провести через две точки ?

С К Любые две точки можно соединить только одним отрезком.

А В Прямая А В Прямая

A B A B Прямая не имеет концов. Она неограниченно продолжается в обе стороны

С А В С С Луч Луч СА Луч СВ

Если 2 прямые имеют общую точку, то говорят, что они пересекаются О О – точка пересечения 2-х прямых Если 2 прямые не имеют общих точек, то они параллельны

Итак, мы с вами познакомились с 2-мя геометрическими фигурами ПРЯМАЯ ЛУЧ E F a c O T A B K L Назовем их ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ОБОЗНАЧЕНИЕ ПРЯМЫХ

Точки, отрезки, различные геометрические фигуры располагаются на плоскости. Представление о плоскости дает нам, например, поверхность стола школьной доски оконного стекла Но! Эти поверхности имеют края. У плоскости края нет. Она безгранично простирается во всех направлениях.

№ 75,76,77 Закрепление материала

Задание № 78 О К А В D C

Задание 81: Начертите треугольник ABC. На сколько частей делят плоскость прямые AB, AC, BC. A B C

Задача Путь от одной станции до другой товарный поезд прошёл за 9 ч, а пассажирский - за 6 ч.Найдите скорость пассажирского поезда, если скорость товарного поезда равна 40 км/ч.

Решение: А В ? П. ? км/ч за 6ч. Т. 40 км/ч за 9ч. 1) 40 9 = 360 (км)-расстояние между городами 2) 360 : 6 = 60 (км/ч) Ответ: 60 км/ч скорость пассажирского поезда.

Выполните действия: 8277:(3204:36)= 3204 36 288 89 324 324 0 8277 89 801 93 267 267 0 93