Тесты по математике 1 класс

Ф.И.______________________________

Задачи. Работа с помощью учителя.

Самостоятельная работа

Ф.И.______________________________

Задачи. Работа с помощью учителя.

Самостоятельная работа

Ф.И.________________________________________

Вариант 1.

Сравни два рисунка, поставь знак больше или меньше или равно:

Сравни два числа, поставь знаки больше, меньше или равно:

Подумай, как прямую превратить в луч?

Сосчитай:

4 + 1 = 1 + 2 =

3 – 1 = 5 – 2 =

Составь пример по рисунку:

Ф.И.________________________________________

Вариант 2.

Сравни два рисунка, поставь знак больше или меньше или равно:

Сравни два числа, поставь знаки больше, меньше или равно:

Подумай, как прямую превратить в луч?

Сосчитай:

3 + 1 = 1 + 4 =

4 – 1 = 5 – 3 =

Составь пример по рисунку:

Ф.И. _________________________________________

Тест. Вариант 1.

Через две точки проведи прямую линию.

Сколько прямых можно провести через две точки:

Ф.И. _________________________________________

Тест. Вариант 2.

Через две точки проведи прямую линию.

Сколько прямых можно провести через две точки:

Через две точки проведи кривую линию:

Через две точки проведи кривую линию:

Начерти отрезок, используя точки:

Начерти отрезок, используя точки:

Начерти замкнутую ломаную линию:

Начерти замкнутую ломаную линию:

Преврати прямую в луч.

Преврати прямую в луч.

Начерти незамкнутую ломаную линию.

Сосчитай, сколько звеньев (отрезков) у этой линии:

Начерти незамкнутую ломаную линию.

Сосчитай, сколько звеньев (отрезков) у этой линии:

Закрась треугольник красным цветом, круг – синим цветом, квадрат – зеленым цветом.

Закрась треугольник красным цветом, круг – синим цветом, квадрат – зеленым цветом.

Ф.И.________________________________________

Тест. Математика. 1 класс Вариант 1

Ф.И.________________________________________

Тест. Математика. 1 класс Вариант 2

Сделай так, чтобы мячей стало на 1 больше, чем волчков.

Сделай так, чтобы мячей стало на 1 больше, чем волчков.

Поставь знаки >, <, =.

Поставь знаки >, <, =.

Каких цифр не хватает?

Каких цифр не хватает?

Продолжи ряд чисел:

Продолжи ряд чисел:

Составь выражение по рисунку:

=

Составь выражение по рисунку:

=

Ф.И.________________________________________

Тест. Математика. 1 класс Вариант 1 Легкий

Ф.И.________________________________________

Тест. Математика. 1 класс Вариант 2 Легкий

Сделай так, чтобы мячей стало на 1 больше, чем волчков.

Сделай так, чтобы мячей стало на 1 больше, чем волчков.

Поставь знаки >, <, =.

Поставь знаки >, <, =.

Каких цифр не хватает?

Каких цифр не хватает?

Продолжи ряд чисел:

Продолжи ряд чисел:

Составь выражение по рисунку:

4

2

=

Составь выражение по рисунку:

3

3

=

Ф.И.________________________________________

Вариант 1.

Нарисуй столько фигур, сколько указано рядом с полоской.

Сосчитай предметы и запиши в число.

Разукрась кружочки, согласно выражению:

4 + 1 = 5

Разукрась седьмой кубик.

Сосчитай:

2+2= 1+2=

5-2= 3-2=

Ф.И.________________________________________

Вариант 2.

Нарисуй столько фигур, сколько указано рядом с полоской.

Сосчитай предметы и запиши в число.

Разукрась кружочки, согласно выражению:

3 + 2 = 5

Разукрась седьмой кубик.

Сосчитай:

1+2= 2+2=

5-1= 4-2=

Имя ______________________________________

Математика. 2 четверть. 1 класс.

Вариант 1. Уровень средний.

Имя ______________________________________

Математика. 2 четверть. 1 класс.

Вариант 2. Уровень средний.

Запиши решение и ответ:

У Кати было .

Она вырезала ещё .

Сколько … стало у Кати?

Запиши решение и ответ:

У Кати было .

Она вырезала ещё .

Сколько … стало у Кати?

У Маши было

Стало на 2 меньше.

Сколько звёздочек стало?

У Маши было

Стало на 2 меньше.

Сколько звёздочек стало?

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Запиши результат:

5 + 2 = 6 + 1 = 7 – 3 =

6 + 0 = 7 – 7 = 2 + 3 =

Запиши результат:

6 + 0 = 7 – 7 = 2 + 3 =

7 – 3 = 5 + 2 = 6 + 1 =

Сравни: < > =

2 6 0 1 9 7

Сравни: < > =

1 7 2 0 8 7

Вставь + или –

5 1 = 6 7 2 = 9

6 2 = 4 9 9 = 0

Вставь + или –

5 1 = 4 7 2 = 5

6 2 = 8 6 6 = 0

Закрась только четырехугольники:

Закрась только четырехугольники:

Найди и отметь сумму двух чисел:

5 + 3 6 – 3 4 + 5 7 – 1

Найди и отметь сумму двух чисел:

5 - 3 6 + 3 6 - 5 7 + 1

Имя __________________________________________

Математика. 1 класс. 2 четверть.

Вариант 1. Уровень лёгкий.

Имя __________________________________________

Математика. 1 класс. 2 четверть.

Вариант 2. Уровень лёгкий.

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Составь по рисунку задачу, запиши решение и ответ:

Запиши результат:

5 + 0 = 3 + 1 = 5 + 2 =

6 – 6 = 5 – 1 = 8 – 0 =

Запиши результат:

7 - 0 = 3 - 1 = 5 - 2 =

6 + 0 = 5 + 1 = 8 - 8 =

Сравни: < > =

2 6 0 1 9 7

Сравни: < > =

1 7 2 0 8 7

Вставь + или –

5 1 = 6 7 2 = 9

6 2 = 4 9 9 = 0

Вставь + или –

5 1 = 4 7 2 = 5

6 2 = 8 6 6 = 0

Закрась только четырехугольники:

Закрась только четырехугольники:

Найди и отметь сумму двух чисел:

5 + 3 6 – 3 7 – 1

Найди и отметь сумму двух чисел:

5 - 3 6 - 5 7 + 1

Ф.И._____________________________ В-1.

Тест. Математика. 1 класс.

Ф.И._____________________________ В-2.

Тест. Математика. 1 класс.

Вставь пропущенные цифры.

1 2 3 __ 5 __ 7 8 __ 10

10 9 __ 7 6 __ 4 ___ ___ 1

Вставь пропущенные цифры.

1 __ 3 4 __ __ 7 __ __ 10

10 9 __ 7 __ __ 4 3 ___ 1

Вставь знаки + или –

5 1 = 6 2 1 = 3 7 1 = 6 5 2 = 3

Вставь знаки + или –

5 2 = 3 4 1 = 3 4 1 = 5 7 4 = 3

Вставь знаки < = >

10 3 9 10 3 8 4 0 1 10 7 5

Вставь знаки < = >

1 10 6 5 3 1 7 0 10 1 7 8

Нарисуй кружков на 2 больше, чем треугольников.

____________________________________

Нарисуй кружков на 2 меньше, чем треугольников.

____________________________________

Ф.И._____________________________ В-1.

Тест. Математика. 1 класс.

Ф.И._____________________________ В-2.

Тест. Математика. 1 класс.

Вставь пропущенные цифры.

1 2 3 __ 5 __ 7 8 __ 10

10 9 __ 7 6 __ 4 ___ ___ 1

Вставь пропущенные цифры.

1 __ 3 4 __ __ 7 __ __ 10

10 9 __ 7 __ __ 4 3 ___ 1

Вставь знаки + или –

5 1 = 6 2 1 = 3 7 1 = 6 5 2 = 3

Вставь знаки + или –

5 2 = 3 4 1 = 3 4 1 = 5 7 4 = 3

Вставь знаки < = >

10 3 9 10 3 8 4 0 1 10 7 5

Вставь знаки < = >

1 10 6 5 3 1 7 0 10 1 7 8

Нарисуй кружков на 2 больше, чем треугольников.

____________________________________

Нарисуй кружков на 2 меньше, чем треугольников.

____________________________________

Ф.И._______________________________________

Вариант 1.

Математика Тест.

10.10.2011

1. Продолжи рисунок:

____________________________________________

2. Продолжи ряд чисел:

3. Обведи пример подходящий к картинке::

4 – 1 = 3 4 + 1 = 5

4. Сосчитай и запиши.

Какой цифры не хватает:

Ф.И._______________________________________

Вариант 2.

Математика Тест.

10.10.2011

1. Продолжи рисунок:

____________________________________________

2. Продолжи ряд чисел:

3. Обведи пример подходящий к картинке::

4 + 1 = 5 5 – 2 = 3

4. Сосчитай и запиши.

Какой цифры не хватает:

Ф. и. ___________________________________

• Запишите, сколько фигур:

___________________________

_____________________________

_____________________________

______________________________

____________________________

• Нарисуй кружков столько же, сколько солнышек:

____________________________________

• Нарисуй солнышко слева от тучки.

• Нарисуйте столько кружочков, сколько пальцев у тебя на левой руке.

______________________________________

• Раскрась пятый кубик:

• Раскрась самую длинную полоску зелёным цветом.

Ф. и. _________________________

• Запишите, сколько фигур:

___________________________

_____________________________

_____________________________

______________________________

____________________________

• Нарисуй кружков столько же, сколько солнышек:

____________________________________

• Нарисуй солнышко слева от тучки.

• Нарисуйте столько кружочков, сколько пальцев у тебя на левой руке.

______________________________________

• Раскрась пятый кубик:

• Раскрась самую длинную полоску зелёным цветом.

Ф.И._____________________________________________

Ф.И._____________________________________________

Ф.И._____________________________________________

Ф.И._____________________________________________