Похожие материалы
Уроки математики / Конспект урока / Математика "Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу" 3 сынып

Математика "Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу" 3 сынып

219 Ы. Алтынсарин атындағы мектеп

Математика 3 «Е»сынып,

Мұғалімі: Кембаева Ләззат Әбдірәсілқызы

Сабақ тақырыбы:

Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу

Сілтеме:

Оқулық, 97-98 беттер

Жалпы мақсаттары:

Ауданның өлшем бірліктері туралы оқушылардың білімдерін кеңеюіне жағдай жасау ;

Кеңейтілген тапсырмаларды орындау үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету;

Әлеуметтік өзара әрекеттестікте оқыту арқылы барлық оқушылардың бірдей оқу мен оқыту үдерісіне қатысуына ықпал жасау;

Оқу нәтижесі

Көбейту және бөлуге кері есептер шығара алады.Есептеу дағдылары жетіледі. Жауапкершілікті сезінеді .

  • Фигуралардыңауданынтабаалады. Ауданныңөлшембірлігіментанысады.

Негізгі идеялар

Сабақбарысындаөзараәрекеттесуарқылыоқушыөзіндіктанымдыққабілетінкөрсетеді. Осы қабілеттерін дамыта отырып, сабаққа белсенділікпен араласады.

Тапсырма көздері

осымша ізденіс жұмыстары бойынша көбейту, бөлу амалының мағынасын ашатын тапсырмалар жайында математикалық диктант;

Сабақтың көрнекілігі

Геометриялық фигуралар, оқулық, логикалық тап.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Мотивациялық кезең

Зейіндерін шоғырландыру

«Адасқан сандар» ойыны арқылы көңіл-күйіне әсер ету

Үй тапсырмасын сұрау

6мысалды тексеру, оқыту, қосымша сұрақтар қою.

Бағалау

«Кім жылдам?» ойыны

-30 саны 5-тен неше есе артық?

-35-тің 5-тен нешеуі кем?-

Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

«Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу»

1.«Жылдамдат, бірақ қателеспе!» ойыны

( сан сәулесін пайдалана отырып, 9,8 көбейтукестесін, бөлу кестесін айту)

Сабақта әр түрлі геометриялық фигураларды: нүктелер, кесінділер, сәулелер, төртбұрыштарды қарастыру арқылы олардың белгіленуі оқытылады.

1

Латын алфавиті А(а) В(бә), С(цэ), D(дэ), Е(е), К(ка), М(эм), N(эн), Р(пэ), Т(те), О(о), S(эс), Х(икс), Ү(игрэк)

АС, ЕК, ОD, DА, О Е

D

Бұрышты атағанда және жазғанда оның төбесіндегі әріп қабырғалары бойындағы екі әріптің ортасында аталады. Және жазылады.суретте ЕОD,DОЕ-бұрышы

2 Жұптық тапсырма

Суреттегі бұрыштың атауларының қайсысы дұрыс?

ВАС; ВСА; АСВ; АВС; САВ; СВА?

А

С

В

3Дәптеріңе үшбұрыш, шаршы және тік төртбұрыш сыз. Оларды әріптермен белгіле.Олардың әрқайсысының дұрыс атауларын ата және жаз.

В В С S O

А С А D K N

АВC-үшбұрыш АВСD-шарша KSON-тіктөртбұрыш

4суреттегі белгіленуі бойынша жаз.

М К

Төртбұрыштың төбелері-МК

Төртбұрыштың қабырғалары-МКЕО

Төртбұрыштың бұрыштары- МОЕК

О Е

5

Жүгірді -300м 300м-?м ж Әр бала -30 м

Әр бала -30 м Қатысты-10б Қатысты-10б

Қатысты-?б Ш:300:10=30 Жүгірді -?м

Ш:300:30=10 Ж:30метр Ш:30Х10=300

Ж:10бала қатысты. Ж: 300м ж.

6

С Х 9=720 720:а=9 х:9=80

с=720:9 а=720:9 х=80.9

с=80 а=80 х=720

7

39+42:7-15=30 100-8Х8=36 9Х 9 – 8 5=41

83-72:9+25=100 91 -7 Х 7=42 9 (9-5) Х 5=42

41+56:8-16=32 82-5 Х 5=57 36: 6 Х 8 -19=29

8 13.2=20+6=26 26:2=10+3=13

23.2=40+6=46 46:2=20+3=23

Сергіту сәті

Ойын «Кім көп біледі?»

Кейінгі тапсырмалар

Қорытынды

Кеңейтілген тапсырмалар беру

Бидонға 3л+2л су құямыз, 1л су банкада қалады. Бидондағы барлық суды төгіп тастаймыз да, банкадағы 1 л суды бидонға құямыз. Банкаға қайтадан су толтырып аламыз. Есімізде болса, бидонда 1л қалған: 1л+3л=4л

Кел, ойнайық!

Сөзді тап.Нұсқау: әрбір жақшаның ішіндегі сандар жұбы бір әріпті ғана білдіреді.Бірінші санды көлденеңінен, екіншісін-тігінен санап, тиісті әріпті тап.

ю

Ұ

р

ы

ы

ү

п

ш

б

и

ш

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Бағалау

Бүгінгі сабақта үйренгеніміз...

Маған өте қиын болғаны...Маған ұнағаны...

Үйге тапсырма

98--бет6 мысал

Автор
Дата добавления 14.12.2016
Раздел Начальная
Подраздел Конспект урока
Просмотров183
Номер материала 1586

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.