Похожие материалы
Уроки математики / Конспект урока / Математика "Жұмыс" "Өнімділік" "Уақыт"

Математика "Жұмыс" "Өнімділік" "Уақыт"

Қысқа мерзімді жоспар.

Пәні:Математика

Сыныбы: 4сынып. Күні: Мұғалімі:Есенова Л.Б

Сабақтың тақырыбы:

Жұмыс.Өнімділік.Уақыт.

Оқыту мақсаттары:

-Жұмыс,өнімділік, уақыт өлшемдері туралы толық мағұлмат беру;.

-Өнімділік өлшемінің жұмыс түріне қарай өзгеретіндігін ұғындыру;

-Жұмыс, өнімділік, уақыт өлшемдерінің бірі белгісіз болып келген кезде, табу жолдарын түсіндіру.

-Бөлшекті күнделікті өмірде қолдана білуді мақсат ету.

Оқыту нәтижелері:

-Математикалық тілде сөйлей білуге жаттықтыру;.

-Өнімділіктің түрліше өлшем бірлік алуын түсінеді және сабақта түрлендіре алады.

-Белгісіз параметрді табуда кез-келген формуланы түрлендіре отырып,есептерді шығара білуге машықтанады..

-Жұмыс, өнімділік, уақыт параметрлерін тығыз байланыста ұстай білуді уйренеді;

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер::

Блум токсономиясы.АКТ,слайдтар

Топқа бөлу:

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу.

Ынтымақтастық:

Қол ұстасып тұрады.

Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру;

Жаңа сабақ:

Мағынаны тану:

А)Үй жұмысын тексеру.

Ә)Формаларды еске түсіру,тексеру. 1. V=А:t t=А:V        А=V*t

- Жұмысты қалай табамыз? 
- Жұмысты табу үшін,өнімділікті уақытқа көбейту керек. А
ν · t 
- Өнімділікті табу үшін не істейміз?
 
- Өнімділікті табу үшін , жұмысты уақытқа бөлу керек.
ν А׃t 
- Уақытты қалай табамыз?
 
- Уақытты табу үшін, жұмысты өнімділікке бөлу қажет. t
А ׃ ν 

1.Білу

1.1. S=V*t, v=S : t , t=S : V  дегеніміз  не?

1.2.Бағасы мен саны белгілі болса, құнын қалай табады?

1.3.Тіктөртбұрыштың  ауданын  қалай  табамыз?

 

2. Түсіну(топпен жұмыс)

 Жедел  жәрдем операторлары  туралы  қысқаша әңгімелеп беру,және төмендегідей  кесте құрамын

 

 

 

 

Тапсырма:

1.Оқушылар ф ормулаға  салып  есептер шығар

Кесте бойынша тапсырмаларды орындап, түсіндіреді.

  1. Әр топ түрлі тәсілдермен шығарады

 №1а)   1-топ - 1 тәсіл

             2- топ     2 тәсіл

 

       

     Өнімділік

       Уақыт

       Жұмыс

1-оператор

    қоңырау

       6сағат      

    90  қоңырау

2-оператор

1сағатта  қанша  қоңырау артық  қабылдады?

       бірдей

    120 қоңырау

 

 

       

     Өнімділік

       Уақыт

       Жұмыс

1-оператор

    қоңырау

       6сағат      

    90  қоңырау

2-оператор

1сағатта  қанша  қоңырау артық  қабылдады?

       бірдей

    120 қоңырау


№3 ауызша орындалады. 

 

 

 

3.Қолдану  (жұппен  жұмыс)  Үлестірмелі карточкалар

 

4.Талдау.  Венн   диаграммасы

 

 

 

 

                                                                            Жинақтау (синтез)

Тапсырма:

Уақыт шама болып табыла ма?

(Иә, уақытты өлшеуге болады.Оның мәнін санның көмегімен жазуға болады.)

Шебер 8 сағатта 80әшекей жасады.Ол 80әшекейді неше сағат жасады? Ш: а) 80:8=10(әшекей бір сағатта) ә)80:10=8(сағат)

6.Салыстырмалы  бағалау.       (Өмірмен  байланыстыру)(мұнай,газ) туралы түсінік беру.

Батыс Қазақстан  облысы  қандай  өнімдерімен  мақтана  алады?

Сол  өнімдерді  тез  және  қымбат  бағаға  өткізу  үшін  сен  қандай  жарнамалар  жасар  едің?

Кері байланыс: «Шелектегі идея» бойынша қорыту

Рефлексия

Бағалау

«Бағдаршам» арқылы бағалау.





Автор
Дата добавления 06.12.2016
Раздел Начальная
Подраздел Конспект урока
Просмотров377
Номер материала 1431
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.