Презентация математика пәнінен тақырыбы: "Жас математик" (4 сынып)

«Жас математик»

«Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтанда оны оқу керек»

Мақсаты: Оқушылардың математика пәні бойынша меңгерген білімін тексеріп білу, өткен материалды еске түсіру, математика пәніне қызығушылығын арттыру арқылы ой-қабілетін дамыту және өз ойларын жеткізе білу.

“Таныстыру” “Логикалық есеп” “Жоқ сандарды тап” «Қатарды аяқта»

«Логикалық есеп»

Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 2. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды? 3. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген? 4. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? 5. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса, бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар?

Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 2. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды? 3. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген? 4. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? 5. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса, бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар? Сызғыштың 4 бұрышы бар, оның бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? 2. Қолымызда 10 саусақ бар, 10 қолда неше саусақ? 3. Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар? 4. Қайында 10 бұтақ бар. Әр бұтақта 4 алмадан. Барлығы қанша алма? 5. Су астында қандай тас жоқ?

«Умники» тобы 1. Батон разрезали на три части.Сколько сделали разрезов? 2.Ребенок моего отца ,мне не брат.Кто это? 3.Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? 4. У бабушки Даши внук Паша,кот Пушок,собака Дружок.Сколько у бабушки внуков? 5.В парке 8 скамеек .Три покрасили.Сколько скамеек стало в парке?

«Жоқ сандарды тап»

«Алғыр» тобы «Умники» тобы «Сұңқар» тобы 2 11 3 8 20 6 14 16 18 17 7 5 10 4 15 13 1 16 8 13 12 9 19 2 20 4 14 18 7 15 10 5 8 12 18 2 19 6 15 13 14 17 4 10 1 9 20 7

2,4,8,16, ... 3,9,27,51, ...

“Криптограмма” Н Ш Е Е Ң Д Ү К Ң Т Ө Е Р Т Б Е Р У А Е Ұ Ш Т Б Д И Р Ы М Е С У А Л О С А Н Т У Д А

«Криптограмма» Т Р И У Г П О Ч Р Г О Л Ч К А И Л О Р А Д Л Ь Щ М Ь И Ю Н А И Н У С И Д З Ф С Е К Ь

Нүкте Шеңбер Радиус Төрт Тең Бұрыш Алу Алым Сан Теңдеу Бес

Угол триугольник квадрат площадь радиус минус Точка

“Кім жылдам?” “Арифметикалық жұмбақтар”

“Қатарды “Кім жылдам?” 1. 1-ге көбейтілген сан ... 2. Төрт қабырғасы және төрт бұрышы тең фигура. 3. Киелі сан. 4. 7-ні 6-ға көбейт. 5. Кесіндіні өлшейтін құрал. 6. 6 нөлі бар ондық сан.

“Кім жылдам?” 1. Қосудың нәтижесі. 2. Нөлге көбейтілген сан ... 3. Ең кіші натурал сан. 4. 7-ні 8-ге көбейт. 5. Қарама-қарсы қабырғалары тең фигура? 6. Түзулер екі нүктемен шектелген бөлігін не деп атайды?

«Кто быстрее?»

“Арифметикалық жұмбақтар” .Бір-бірімен жарысқа Төрт аю, бір арыстан Екі қой мен бір түлкі Бәрі нешеу, кім білді?

“Арифметикалық жұмбақтар” Дүкеннен мен сабын алдым, Оның және қабын алдым, Екі дәптер, бір қарындаш, Тіс ысқышты тағы алдым. Есептеші сонда бәрі Қанша болды қолда бары?

“Арифметикалық жұмбақтар” Түйе, бота маң басқан. Төрт аяғын тең басқан. Шұнақ құлақ бес ешкі Қос лақты қос ешкі. Төрт қозылы екі қой Бәрін бірге санап қой.