Ақтөбе қаласы білім бөлімі

Қалалық ғылыми-әдістемелік орталығы

ЖШС «Бес-ТАУ» XXI №40 Балдәурен МДҰ

Ақтөбе қаласы білім бөлімінің

2019 жылғы «___»__________

№_______бұйрығымен

Б Е К І Т І Л Д І

БАҒДАРЛАМА

«Математика және логика»

(Ересек топ)

Ақтөбе 2019 жыл

Бағдарлама негізі: Балабақшада математикалық білім және білік дағдыларын қалыптастыруға арналған дидактикалық ойындар жиынтығы: Сарсенова Л.Ж. 2019ж.

Құрастырғандар:Ш.К.Сырбаева Ф.Е.Искакова.Л.Е.Бижанова. А.С.Лаукенова -тәрбиешілері

ЖШС «Бес-Тау» XXI №40 «Балдәурен» мектепке дейінгі ұйымының педагогикалық кеңесінде «Математика және логика » бағдарламасы талқыланды және бекітілді.

Хаттама № « » 2019 жыл

ЖШС «Бес-ТАУ» XXI №40 «Балдәурен» меңгерушісі: ______________

Қалалық сараптау комиссиясының отырысында «Математика және логика» бағдарламасы мақұлданды.

Хаттама №______ «____» _____________2019 ж.

\

Сараптау комиссиясының төрағасы___________ Ж.Ж.Мухамбетова

(қолы) (аты-жөні)

Түсінік хат

Бұл бағдарлама ересек топтағы балалардың алғашкы қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастырып, қызығушылықтарын оята отырып, логикалық есептер арқылы ойлау қабілеттерін дамытуға бағытталған.

Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының негізгі ережелеріне сәйкес бұл бағдарлама математика пәнін тереңдетіп оқытуға негізделген. «Математика және логика» арнайы курс бағдарламасына жылына 18 сағат жүктеме берілген. Негізгі оқу материалдарын басшылыққа ала отырып, бұл бағдарлама балалардың танымдық қабілеттерін және пәнге деген қызығушылықтарын арттырады. Бағдарлама құрылымында балалардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейі ескеріледі. Балалардың танымдық қабілеттерін дамытып пәнге деген қызығушылықтарын арттырудың негізгі бір жолы - дидактикалық материалдар мен қызықты тапсырмалар. Есеп зерделілікке, қиялдауға, тапқырлыққа, шапшаң есептеу қабілеттерін дамытуға тәрбиелейді. Математикалық викториналар, ребустар, логикалық есептер, сөзжұмбақтар шешу,қызықты тапсырмалар құрастыру баланың ойын ұштай түсіп, ұстамдылыққа, еңбектене білуге тәрбиелейді, бүлдіршіндердің қиялын дамытып, өз бетімен жұмыс істеуге икемдейді. «Математика және логика» курсы әрбір бөлімдерде аталған тақырыптар бойынша сағаттарға бөлінген. Алғашқы математикалық қарапайым түсініктер қоршаған орта пәнімен байланыстырыла оқытылады.

Дидақтикалық ойындар арнайы мақсатты көздейді және нақты міндеттерді атқарады.

Ойынның мақсаты бағдарламада анықталған математикалық білім, білік және дағдылары жайында түсінік беру, оларды қалыптастыру, тиянақтау және бекіту, қайталау және пысықтау, немесе тексеру сипатында болып келеді. Ойынның міндеттері баланың қызығушылығын туғызып, белсенділігін арттыратындай іріктеліп алынған нақты мазмұнымен анықталады.

Бағдарлама бойынша шығармашылық жұмыстар жүргізіліп, дайын сызба және сурет бойынша есептер құрастыру және есептерді тиімді жолмен шығарудың тәсілдері туралы айтылады, танымдық және логикалық тапсырмалардың шешу жолдары түсіндіріледі.

Бағдарламаның негізгі мақсаты:

-тез есептеу жолдарын үйрету және логикалық қабілетін арттыру мақсатында мазмұнды есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру және ойындар ойнау арқылы пәнге қызығушылығын арттыру.

Негізгі міндеттері:

• ақыл – ойын және ерік сезім белсенділігін арттыру.

• Математикалық сөйлеу машығын қалыптастыру

• қиялдарынұштау, шығармашылықзердеүрдістерінжоғарлату

• Баланың тұлға ретінде қалыптасуына әсер ету.

Күтілетін нәтиже:

-Балалар санай біледі, қосу, азайтуды айыра біледі.

- Математикалық және логикалық есеп шығарудың әртүрлі жолдарын үйренеді.

- Балалардың ақыл-ойының математикалық стилі, интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапалары дамиды.

Бағдарлама 5-6 жас топ аралығына арналған,18 сағатқа жоспарланған, аптасына 1 сағат.

• ақыл – ойын және ерік сезім белсенділігін арттыру.

• Математикалық сөйлеу машығын қалыптастыру

• қиялдарынұштау, шығармашылық зерде үрдістерін жоғарлату

• Балалрдың тұлға ретінде қалыптастыруын аәсер ету.

Тақырыптық жоспар

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. «Қызықты математика» Ә.Б.Ақбаева «Алматы кітап»,2011ж.

2. Балабақшада математикалық білім және білік дағдыларын қалыптастыруға арналған дидактикалық ойындар жиынтығы: Сарсенова Л.Ж. 2019ж.

3. «Ойнайық та ойлайық», Алматы,1996ж.

4. «Математика детском саду» М.К.Сай. Е.И.Удальцов 2008 ж

5. «Игровые и занимательные занятия» по математике Т.К. Жикалкина 1992ж

6. «Қарапайым математикалық түсініңтерді қалыптастыру» Е.В.ПузикС.С. Неврова 2014ж

7. «Бастауыш мектептің математикасы», Т.Л.Пахомова 2015ж

8. «Математикадан өзіндік және бақылау жұмыстары», Г.Жамалбекова «Өлке» баспасы, Алматы, 2009ж.

9. «Математикалық ойындар мен қызықты тапсырмалар» Т.К.Жикалкина, Алматы «Рауан», 1992ж.

10. «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру» Е.В.Пузик,

С.С. Неверова 2014ж

11.«Математикадан дидактикалық ойындар және қызықты тапсырмалар» Ш.Х.Құрманалина. С.Ш. Сәрсенбаев Алматы 2009ж.

11. Обучение математике младших дошкольников, Л.Мартынова:2018г

12. .«Мектепке дейінгі дидактикалық ойындар» принциптері туралы түсінік.Б.Баймұратов 2014ж

Ақтөбе қаласы ЖШС «Бес-Тау XXІ» №40«Балдәурен» МДҰ-ның тәрбиешілері: Ш.К.Сырбаева. Ф.Е.Искакова Л.Е.Бижанова А.С.Лаукенованың құрастырған

5 -6 жастағы балаларға арналған«Математика және логика» бағдарламасына

ПІКІР

Қазіргі таңда математика білімі балаларға өте қажет.Себебі олар күнделікті өмірде қарапайым математикалық терминдермен жиі кездесіп отырады.Математиканың басты салалардан ерекшелігі логикалық ойлауды қажет етеді, сондықтан балабақшада балаларға, олардың жас ерекшелігінінің мүмкіндіктерін ескеретін негізгі ақыл-ой операцияларын жетілдіруге бағытталған дамытушы ойындарға арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрлері өте қажет.

Бағдарламада балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру бағдарламасы бойынша дидактикалық ойындар сипатталған. Әрбір ойынның мазмұны, шарты, дидактикалық мақсаты, керекті құралдары берілген. Ойнау ережелері қарапайым, тапсырмалар балалардың өздері орындауға шамасы жететіндей етіп сұрыпталған.Ойындардың мазмұны математикалық білімдерді ұғыну, геометриялық пішіндерді айыра білу, қосу, санау, салыстыру, айырмашылығын көрсету, орналастыру, тағы басқа ұғымдарын ойын арқылы жетілдіру.

Балабақшада осындай дидактикалық ойындарды қолдану арқылы баланың ақыл-ойын жүйелеу, ойлау қабілеттерін жетілдіру, дәлдікке үйрету, логикалық қабілеттерін дамытуға болады.Ойын барысында баланың көңіл - күйін, зейінін, әрекеттерін бақылап, белсенділігін арттыру, тапқырлыққа баулу, ойлануға, талдау жасауға үйреніп, танымдылық, шығармашалық қабілеттері шыңдалады.

Бағдарламаның басты мақсаты- балаларға қазіргі таңда маңызды мәселе болып отырған қарапайым математикалық ұғымды мектепке дейінгі ұйымнан бастап қалыптастыра отырып, ойын түрлері арқылы ақыл-ойы мен есте сақтау қабілетін жан-жақты дамыту.Бағдарламада әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің мазмұны толық көрсетілген, әр тақырып бойынша сағат саны берілген.Бұл бағдарлама талапқа сай ересек топ балаларының жасына сәйкестендіріп құрылған.

Бағдарлама 5-6 жас аралығындағы топтарға арналған. Әр бөлімнің мақсаты мен міндеттері, мазмұны мен сағат сандары көрсетілген.

Бағдарлама аптасына 1 сағаттан жылына 18 сағатқа құрылған.

Нұржанова М.Н., п.ғ.к., БаишевУниверситеті педагогика кафедрасының

аға оқытушысы

Тақырыптық жоспар