Бекітемін: | Оқу ісінің меңгерушісі: | |||||||||
Күні: | ||||||||||
Пәні: Математика | Мектеп: Ы.Алтынсарин | |||||||||
Сынып: 4 «В» | Мұғалім:Иманмадиева | |||||||||
Оқу мақсаттары: | Көбейту және бөлу (46*20 920 : 20) | |||||||||
Сабақ мақсаттары: | Барлық оқушылар: | |||||||||
Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту, бөлу тәсілдерін меңгереді. | ||||||||||
Оқушылардың басым бөлігі: | ||||||||||
Көбейту және бөлу амалдарын жан-жақты меңгеріп,өз беттерімен жұмыс істей алады | ||||||||||
Кейбір оқушылар: | ||||||||||
Алған білімін пайдалана біледі | ||||||||||
Тілдік мақсат: | Жазбаша көбейту, бөлу | |||||||||
Құндылықтарды дамыту: | Ынтымақтастық, құрмет, ашықтық, шығармашылық, | |||||||||
Пән аралық байланыс: | Дүниетану, | |||||||||
Алдыңғы білім: | Нөлдермен аяқталатын сандармен көбейту және бөлу тәсілдері | |||||||||
Сабақ жоспарлау кезеңдері: | Іс-әрекет: | Ресурс: | ||||||||
Білу | А)Оқушылармен амандасу. «Тілек шоғы» Оқушылар сабақты жақсы көңіл күймен бастау үшін бір-біріне жақсы тілек сөздер айтады. Ә) Топка бөлу Түрлі түсті фишкалар арқылы топқа бөлу Б )Үй тапсырмасын тексеру №9салыстыр В)„Кім жылдам?″ ойыны 1.Автобус 45 км/сағ жылдамдықпен 90 км жол жүрді. Ол қанша уақыт жолда болды? t=90 км : 45 км/сағ = 2 сағ 2.Жаяу адамның жылдамдығы 5 км/сағ. Ол 2 сағатта қанша қашықтықты жүріп өтеді? s= 5 км/сағ • 2 сағ = 10 км 3.Велосипедші 48 км жүруі тиіс. Осы қашықтықты 2 сағатта жүріп өту үшін ол қандай жылдамдықпен жүруі керек? v= 48 км : 2 сағ = 24 км/сағ 480 мен 60-тың көбейтіндісі неге тең? 400 бен 25-тің бөліндісі неге тең? 23 пен 20-ның көбейтіндісі неге тең? | Тілек шоғы Түрлі түсті фишкалар | ||||||||
Түсіну | Көркем жазу: 4 6 2 0 - Ал, балалар, осы сандардан қандай екі таңбалы сан құрастыруға болады? - Осы 46 және 20 сандарынан өрнек құрастыр. Оқушы: 46 • 20 - Мұны, бекер сұрап отырған жоқпын. Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болмақ? Оқушы: Бүгін біз екі таңбалы санды көбейту және бөлуді өтеміз. Мұғалім: Дұрыс, бүгінгі сабақтың тақырыбы: көбейту және бөлу 46 • 20, 920: 20. Қазақтың ұлттық ойындары туралы насихаттай отырып, математикалық білімімізді тексереміз. Қазақтың ұлттық ойындары туралы мәлімет беру | Суреттер | ||||||||
Қолдану | 1. Топпен жұмыс (тақтада орындау). 1-тапсырма. Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу тәсілін түсіндір: 46•20=46•(2•10)=46•2•10=92•10=920 920:20=920:(10•2)=920:10:2=92:2=46 2-тапсырма. Түсіндіре отырып, ауызша есептеп шығар: І топ ІІ топ ІІІ топ 27 • 30 = 17 • 50 = 16 • 60 = 810 : 30 = 850 : 50 = 960 : 60 = 23 • 40 = 12 • 80 = 11 • 90 = 920 : 40 = 960 : 80 = 990 : 90 = 2. Өзбетімен жұмыс. 4-тапсырма. І топ ІІ топ ІІІ топ 86 • 90 = 1440: 40 = 4680 : 60 = 36 • 40 = 78 • 60 = 2040 : 30 = 7740 : 90 = 68 • 30 = 56 • 70 = | А4 | ||||||||
Талдау | Өз бетімен жұмыс. 5- тапсырма. Есепті шығар. Шешуі: 520•2= 1040( км) 520 + 1040 = 1560(км) Жауабы: Екі қаланың арақашықтығы 1560 км Қалдықпен бөлуді орындау. 7-тапсырма (1, 2, 3 топтар). 7749 : 90 7759 : 90 7770 : 90 IX. Өрнекте, көрсет! 8-тапсырма (1,2,3 топтар) | Оқулық | ||||||||
Жинақтау | Шығармашылықпен жұмыс. 9-тапсырма. Теңдеулерді шешу. Х+ 150 • 3=1080 х•(16:8)= 80 Х+ 450=1080 х• 2=80 х=1080-450 х= 80:2 х=630 х=40 630+150•3=1080 40•(16:8)=80 1080=1080 80=80 Жауабы: 630 Жауабы: 40 | карточка | ||||||||
Бағалау | | Смайлик | ||||||||
Рефлексия |
Автор |
|
---|---|
Дата добавления | 30.12.2017 |
Раздел | Начальная |
Подраздел | Конспект урока |
Просмотров | 1718 |
Номер материала | 5073 |
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |