Уроки математики / Презентация / Жай бөлшектермен есеп шығару

Жай бөлшектермен есеп шығару

Қожабекова Айгүл Әбдіқадырқызы Қызылорда қаласының “Қараөзек” станциясының №1...
Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қосу және азайту Сабақтың түрі: Мультфильм...
Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларға жай бөлшектер тарауын қайталай от...
Сабақтың жоспары: I. Ұйымдастыру кезеңі. II. Ой қозғау – үй тапсырмасын тексе...
Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі – сыныпты түгендеу.
Қайтсекте «5»тік аламыз  Тәртіпті біз боламыз  Ынтымақпен, бірлікпен  Топқа б...
Өз көңіл- күйіңді көрсет немесе Покажите тот, смайлик который соответствует в...
ІІ. Ой қозғау – Үй тапсырмасын тексеру
Санның жазылуында 5 саны қалай аталады? А. Алым, Б. Бөлім С. Бөлшек Санның жа...
Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай салыстырамыз ?
Бөлшектерді салыстыр < >
Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қалай салыстырамыз ?
Бөлшектерді салыстыр < >
Бөлшектерді салыстыр < >
Бөлшектерді салыстыр < >
Алдар көсе қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөліг...
1. А 2. б 3. б 4. В 5. А.
Ауызша есептер:
Физкультминут Бізбен бірге жаса, біздей жаса!
1-топқа №511(1,3,5) № 512 (1,3,5) 2-топқа №511(2,4,6) № 512 (2,4,6) Мұғалім –...
  Мына есепті шығарайық : Өтініш бұл емді өз бетінше қолданбау Маша науқасты...
«Көніл-күй шыршасы » «Мен жай бөлшектерді қалай қосу және азайту керек екенін...
Сабаққа белсенді болып қатысқандарыңызға ! Рахмет! Мне было очень приятно раб...
Саяхатымыздың нәтижесі : Сабағымыз осымен мәреге жетті, Әр қайсымыз жақсы біл...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1

Қожабекова Айгүл Әбдіқадырқызы Қызылорда қаласының “Қараөзек” станциясының №128 негізгі орта мектебінің математика пәні мұғалімі

№ слайда 2

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қосу және азайту Сабақтың түрі: Мультфильмдер еліне саяхат Сабақтың ұраны: “Ойлан,ізден, шарықта”

№ слайда 3

Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларға жай бөлшектер тарауын қайталай отырып,жай бөлшектерді қосу мен азайту ережелерін қайталап ,есеп шығарғанда қолдана білуге үйрету. Дамытушылық – тақырыптың негізгі идеясын ашу. Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойларын тұжырымдау. Өз бетімен қорытындылау дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік – ұқыптылыққа, зеректілікке, шыдамдылыққа, өз-өзіне деген сенімділігін арттыруға тәрбиелеу.

№ слайда 4

Сабақтың жоспары: I. Ұйымдастыру кезеңі. II. Ой қозғау – үй тапсырмасын тексеру. III. Ой толғау –тест шешу. IV. Ой түйін – есептер шығару. V. Бағалау, қорытындылау. VI. Үйге тапсырма беру.

№ слайда 5

Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі – сыныпты түгендеу.

№ слайда 6

Қайтсекте «5»тік аламыз  Тәртіпті біз боламыз  Ынтымақпен, бірлікпен  Топқа бөлініп аламыз

№ слайда 7

Өз көңіл- күйіңді көрсет немесе Покажите тот, смайлик который соответствует вашему настроению по результатам работы на уроке.

№ слайда 8

ІІ. Ой қозғау – Үй тапсырмасын тексеру

№ слайда 9

Санның жазылуында 5 саны қалай аталады? А. Алым, Б. Бөлім С. Бөлшек Санның жазылуында 9 саны қалай аталады?

№ слайда 10

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай салыстырамыз ?

№ слайда 11

Бөлшектерді салыстыр < >

№ слайда 12

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қалай салыстырамыз ?

№ слайда 13

Бөлшектерді салыстыр < >

№ слайда 14

Бөлшектерді салыстыр < >

№ слайда 15

Бөлшектерді салыстыр < >

№ слайда 16

Алдар көсе қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөлігін жеді. Ыдыста қарбыздың неше бөлігі қалды?

№ слайда 17

1. А 2. б 3. б 4. В 5. А.

№ слайда 18

Ауызша есептер:

№ слайда 19

Физкультминут Бізбен бірге жаса, біздей жаса!

№ слайда 20

№ слайда 21

1-топқа №511(1,3,5) № 512 (1,3,5) 2-топқа №511(2,4,6) № 512 (2,4,6) Мұғалім – оқушы / топтық жұмыс/

№ слайда 22

  Мына есепті шығарайық : Өтініш бұл емді өз бетінше қолданбау Маша науқасты емдегісі келді .ол үшін өзі дәрі жасады . Маша араластырды 2/3 грамм аспирин, 1/3 грамм цитромон.қанша граммдық дәрі ол жасап шығарды ?

№ слайда 23

«Көніл-күй шыршасы » «Мен жай бөлшектерді қалай қосу және азайту керек екенін түсіндім» «Мен білемін қалай амалдарды орындау керегін, бірақ әлі де қате жіберемін» «Менде әлі де шешім таппаған сұрақтарым бар». .

№ слайда 24

Сабаққа белсенді болып қатысқандарыңызға ! Рахмет! Мне было очень приятно работать с вами. Спасибо за урок!

№ слайда 25

Саяхатымыздың нәтижесі : Сабағымыз осымен мәреге жетті, Әр қайсымыз жақсы білуіміз қажет : Кім жұмыс атқарды керемет Сол алады әрине «4 пен 5». Обсуждение допущенных ошибок и того, что необходимо для их коррекции. Объявление оценок.

Автор
Дата добавления 14.04.2017
Раздел Математика
Подраздел Презентация
Просмотров722
Номер материала 3689
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.