Уроки математики / Другое / Игра для учащихся 5-7 классов "Мир математики"

Игра для учащихся 5-7 классов "Мир математики"

ИГРА «МИР МАТЕМАТИКИ»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ

Цель: воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.

В конкурсе участвуют две сборные команды из учащихся 5 - 7 классов в количестве 5-7 человек. Ребята выбирают название своей команде, выбирают капитана.

КОНКУРС 1: математическая разминка

  • Сколько хвостов у семи котов? (7)

  • Сколько носов у двух псов? (2)

  • Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

  • Сколько ушей у пяти малышей? (10)

  • Сколько ушек у трёх старушек? (6)

  • Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10хвостов)

  • На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)

  • Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)

  • В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? (Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

  • Что тяжелее: килограмм сена или килограмм железа? (одинаковый вес)

КОНКУРС 2. Спортивная математика.

  • ВЕДУЩИЙ 1: Вы, наверное, засиделись и хотите размяться? Сейчас вам будет представлена такая возможность. (Помощники на спины участников прикрепляют карточки с номерами. Числа могут быть различными. Причём, каждый участник не знает, какое число прикреплено ему на спину.) Задача команды: как можно скорее построиться по возрастанию номеров.

Например:

  • КОМАНДА 1: 4; 12; 27; 78; 100; 213

  • КОМАНДА 2: 7; 16; 38; 92; 119; 200.

КОНКУРС 3. Расшифровать ребусы.

  • КОМАНДА 1: МЕ100 ; 40А (место; сорока)

  • КОМАНДА 2: 3БУНА; И100РИЯ (трибуна; история).

КОНКУРС 4 . Весёлое умножение.

  • ВЕДУЩИЙ: кто умеет перемножать в столбик два двузначных числа? Все умеют?! Проверим! Я приглашаю к доске по одному участнику от каждой команды. (После того, как дети вышли, ведущий продолжает) Вот только я забыл вас предупредить, что умножать вы будете с завязанными глазами! Итак, 18 *12 = .

КОНКУРС 5. МАТЕМАТИКА + ЛИТЕРАТУРА.

  • Команде предлагается написать как можно больше пословиц, содержащих числа. Например, не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

КОНКУРС 6. Блицтурнир.

  • Командам предлагается заполнить таблицы поочерёдно с помощью всех членов команды. Таблицы даются равнозначные. В таблицах заполнена колонка «Словесная запись», а ребятам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».

КОМАНДА 1

КОМАНДА 2

Словесная запись

Символическая запись

Словесная запись

Символическая запись

а на 70 больше, чем в

а – в = 70

в на 4 меньше, чем а

а – в = 4

а в 3 раза больше, чем в

а : в = 3 или а = 3в

а в 5 раз меньше, чем в

в : а = 5 или

в = 5а

Сумма чисел а и 18 равна 25

а + 18 = 25

Разность чисел в и 23 равна 14

в – 23 = 14

КОНКУРС 7. Пантамима.

  • Командам предлагается придумать и показать пантамиму на тему « Двоечник у доски». А пока команды готовятся к соревнованиям. Предлагается ещё один конкурс для болельщиков.

КОНКУРС 8. Конкурс болельщиков.

  • Болельщикам вновь предлагается помочь командам и написать как можно больше названий фильмов, в названиях которых есть числа. Например, « Три мушкетёра».

  • Предоставляется слово жюри для подведения итогов игры, награждения победителей.

КОНКУРС 9: БЛИЦТУРНИР.

  • Командам решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.

  • 1 ученик - расставляет порядок действий,

  • 2 ученик - выполняет первое действие,

  • 3 ученик - выполняет второе действие,

  • 4 ученик - выполняет третье действие,

  • 5 ученик - выполняет четвертое действие,

  • 6 ученик - выполняет пятое действие и записывает ответ.

КОМАНДА 1: КОМАНДА2 .

5,2 * (6,2 + 3,28) – 0,28 : 0,7 + 1,1= 6,2 * (2,24 + 5,7) – 2,2 + 0,63 : 0,7 =

КОНКУРС 10: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ.

  • Каждая команда поочередно задаёт вопрос соперникам. В случае, если команда не может ответить, то ей могут помогать болельщики. Вопросы готовятся участниками заранее. Желательно, чтобы учитель ознакомился с подбором вопросов заранее. Можно предложить вопросы следующего содержания.

  • Как нужно расставить знаки «+» в записи 1 2 3 4 5 6 7 , чтобы получилась сумма, равная 100 ?(Ответ: 1+2+34+56+7 = 100)

  • Какое целое число делится без остатка на любое число, отличное от нуля ?(Ответ: число ноль)

  • Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?

(Ответ: 2 и 2 , 2+2 =4, 2*2 = 4)

  • Когда делимое и частное равны между собой? (Ответ: когда делитель равен одному)

  • Шоколадка стоит 10 рублей и ещё половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка? (Ответ : 20 рублей )

  • Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 5 до 87? (Ответ: нулём. )

  • Что больше: произведение всех цифр или их сумма ? (Ответ: сумма, 0*1*2*3*4*5*6*7*8*9= 0, 1+2+3+4+5+6+7+8+9 = 45)

  • Кирпич весит 2кг и ещё полкирпича. Сколько весит весь кирпич? (Ответ:4кг)

КОНКУРС 11: КАПИТАНОВ.

  • Капитанам предлагается исключить лишнее слово

  • КОМАНДА 1: ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР (периметр, это не геометрическая фигура)

  • КОМАНДА 2: ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, КВАДРАТ, ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД (параллелепипед, это объёмная фигура)

КОНКУРС 12: ГРАМОТЕИ.

  • К доске приглашаются по одному представителю команд, которые записывают под диктовку слова: БИССЕКТРИСА, СЕКУЩАЯ, ДЕЦИМЕТР, ЧАСТНОЕ, ТРАНСПОРТИР, УРАВНЕНИЕ, АБСЦИССА, ОРДИНАТА, КООРДИНАТА.

  • Итоги игры подводятся сразу после её окончания. Грамотами награждаются команда – победитель и лучшие игроки обеих команд.

Автор
Дата добавления 21.01.2018
Раздел Математика
Подраздел Другое
Просмотров223
Номер материала 5203
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.