Конспект по математике на тему: "Иккиталаб орттириб ва иккиталаб камайтириб санаймиз"

Мавзуси: Иккиталаб орттириб ва иккиталаб камайтириб санаймиз

Мактаб:

Куни, ойи:6.12.2016

Ўқитувчининг исми:

1-“В”синф

Дарсга қатнашган ўқувчилар сони:

Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони:

Дарснинг мақсади:

1.4.3.1 20- ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастыру; 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтау

1.4.3.2 іс-әрекет және табиғат күйінің тізбектілігін анықтау, сандар, фигуралар, ойыншықтар, түрлі-түсті моншақтар тізбектерін құру және тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табу

Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади:

Барча ўқувчилар: қўшишнинг ўрин алмаштириш хоссасини, 0 ва 1 ннг хосиятини биладиради.

Ўқувчиларнинг асосий қисми: бир хонали сонларни қўшиш жадвалини билади.

Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар.

Дарснинг бориши

Дарс тартиби

Режаланган иш

Жиҳозлар

Дарснинг боши (2-5 минут)

Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради.

Дарснинг ўртаси

(6 – 30 минут)

Иккиталаб тўғри ва тескари санашни ўрганадилар,

Иккиталаб тўғри тартибда санаш: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.

Иккиталаб тескари санаш: 20, 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2.

1-топшириқ.

Бор эди – 2та

Учиб келди- 2та

Яна келди – 2 та

Ҳаммаси ?

2+2+2=6

2-топшириқ.

а\ 2 сонидан бошлаб 2тадан орттириб сананг:

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

б\ 20 сонидан бошлаб 2тадан камайтириб сананг:

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2

в \ 3 сонидан бошлаб 2тадан орттириб сананг:

3 5 7 9 11 13 15 17 19

г\ 15 сонидан бошлаб 2тадан камайтириб сананг:

15 13 11 9 7 5 3 1

3-топшириқ.

Уйлар қандай жойлашган? Қайси рақамли уй қиз болага яқинроқ? Қайси рақамли уй ўғил болага яқинроқ? №9-уйни топиш учун бола қандай санаши керак? Қиз бола №20 уйдан чиқди. У №4 уйга қандай боради? Сананг.

4-топшириқ.

Иккиталаб тўғри ва тескари тартибда анашда ҳосил бўладиган барча сонларни ёзинг. Бир хил рақам билан тугайдиган бир хонали ва икки хонали сонлардан жуфтликлар тузинг. Нимани пайқадингиз? Хулоса чиқаринг.

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2

АКТ, расм.

Дарслик

№ 1 иш дафтари.

Дарс якуни (31-35 минут)

Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади.

Қўшимча ахборот

Хулоса

Якуний хулоса

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш.

2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш.

2: Рефлексия.