Разработка урока по математике в 4 " Б" классе. Тема " Закрепление изученного"

Тема урока: Закрепление изученного .

Школа: КГУ « Азатская НСШ»

Дата: 18.04.19

ФИО учителя:

Класс: 4 « Б»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Цель: провести закрепление знаний вычисления арифметических действий с многозначными числами ; развитие памяти логического мышления, воображения, внимания, речи .

Задачи урока: совершенствовать вычислительные навыки при решении уравнений и задач изученных видов, учить работать используя рациональные вычисления выражений; воспитывать внимание , усидчивость , математическую зоркость.

Цели обучения

Все учащиеся смогут: решать выражения, используя рациональные вычисления.

Большинство учащихся будут уметь: решать выражения, используя рациональные вычисления.

Некоторые учащиеся смогут: выполнять рациональные вычисления при решении задач, выражений; читать диаграммы

Языковая цель

Учащиеся могут: выполнять вычисления с помощью калькулятора..

Ключевые слова и фразы: вычисления с разными арифметическими действиями используя рациональный способ.

Стиль языка, подходящий для диалога/ письма в классе:

Вопросы для обсуждения: выполнение решения по алгоритму.

Можете ли вы сказать, почему?

Подсказки:

Предыдущее обучение:

Знание таблицы умножения и деления.

Планируемые сроки

Деятельность учителя

Деятельность  учащихся

ресурсы

Стадия вызова 5мин.

1. Психологический настрой.

2) Выполнить задание : №3, стр.148.

Из разных цифр сложили бусы,

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте минусы и плюсы,

Чтоб данный получить ответ.

Учебник « Математики»

2часть

Стадия осмысления.

22 мин.

1) . Вычислите №1, стр.147. выполнит вычисления с объяснением.

2) выполнить вычисления у доски №8, стр.149.

Работа в группах.

3) Решить задачи №2( а, б), стр.147-148.

А) Ответ : 280м в кубе через 2 часа.

Б) Ответ : 320 м в кубе через2 часа.

3мин

Физкультминутка.

Муз. плеер

Стадия применения.

10 мин.

1) Выполнить вычисления в группах №4, стр.148, по две задачи с каждой группы для объяснения.

А) Ответ : 26 дней потребуется.

Б) Ответ : 2730 конфет за 6 часов.

В) Ответ : за день по 29 км дороги

Г) Ответ : 480 страниц за 15 минут.

Дз стр.149№7.

Рефлексия.

5мин

Вот и кончился урок,

И подводим мы итог!

- Я сегодня работал…

- Я работал плохо, потому что…

Дополнительная информация.

Диффференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретённые знания учащихся?

Межпредметные связи соблюдение Сан ПиН ИКТ компетентность .Связи с ценностями.

Оценка знаний учащихся.Похвала, стимул, к получению новых знаний.

На самостоятельной работе, при выполнении дом. работы.

Крепкие знания при вычислениях, с соблюдением алгоритма вычислений.