Уроки математики / Конспект урока / Математика " Қосу және азайту 427+283, 710 - 427" 3 сынып

Математика " Қосу және азайту 427+283, 710 - 427" 3 сынып

Күні: 7.12.2016ж

219 Ы. Алтынсарин атындағы мектеп

Математика 3 «Е»сынып

Мұғалімі: Кембаева Ләззат

Сабақ тақырыбы:

Қосу және азайту. 427+283 және 710-427

Сілтеме

110-111-бет

Жалпы мақсаттары:

427+283, 710-427 түріндегі қосу және азайту тәсілдерін меңгерту.1000 көлеміндегі сандарды жазбаша қосу және азайтуды, шамалар арасындағы тәуелділікті түсіндіру. Логикалық қабілеттерін дамыту.ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижесі

427+283, 710-427 түріндегі қосу және азайту тәсілдерін біледі.

1000 көлеміндегі сандарды жазбаша қосу және азайтуды, шамалар арасындағы тәуелділікті түсінеді.

Есептер шығара алады.

Негізгі идеялар

Сабақ барысында өзара әрекеттесу арқылы оқушы өзіндік танымдық қабілетін көрсетеді. Осы қабілеттерін дамыта отырып, сабаққа белсенділікпен араласады.

Тапсырма көздері

  • Есептер шығару, өздік жұмыс

Кеңейтілген тест тапсырмалар беру;

Сабақтың түрі:

Жаңа білім беру

Әдіс – тәсілі

«Ойлан, топас, бөліс», кенеттен сұрау, қалып қойған сандарды тап, ой толғаныс

Ресурстар

кесте, смайликтер, оқулық, логикалық тапсырма,тест

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарланған іс - әрекеті

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Зейіндерін шоғырландыру

Саған есеп үйреткен,

Пәнге қара құрметпен

Сандарды тура табатын,

Қиын, әрі қызықты

Математика болатын

Үй тапсырмасын сұрау

7 109-бет 8-мысал. Өзара әрекеттестікте талдау

35:5+36: 4-3=13 60-45:5х4+18:2х5=69

100-27: 3х 6+7х4 = 74 48:6+19-2х6=15

80-6х5-18:3х5= 20 9х4-18+7х7-3х5=52

30см=3cдм 5дм1см=51см

60см= 6 дм 0 см 58см =5дм8см

2 тәулік 3сағ.=51 сағ 6м40см=64дм

Бағалау

«Кім жылдам?» ойыны

Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

1дм-..см 1м-....см

8 бен 7 сандарының көбейтіндісінің мәні

2мен 8 сандарының көбейтіндісінің мәні

18 саны шығу үшін 9 санын неше есе арттыру керек?

Сабақтың ортасы

Сабақтың тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау

Есептеп қорытынды жасау

Қосу және азайту. 427+283 және 710-427

1

Қосындының және айырманың мәндерін тап.

427+283 710-427

Сандарды баған түрінде жаз және мына алгоритм бойынша амалдарды орында.

427+283 жазамын

Бірліктерді қосамын, сонда бір ондық шықты, оны есте сақтаймын; ондықтарды қосамын және тағы 1онд. қосамын...

Жүздіктерді қосамын жауапты оқимын.

710-427 жазамын

2 «Ойлан, топтас, бөліс» әдісі

+ 427 + 4м 2дм 7см - 710 -7м 1дм 0 см

283 2м 8дм 3см 427 4м 2дм 7см

710 7м 1 дм 0см 283 2 м 8дм 3см

Ә)

538+272= 810 620- 133= 487 754 + 166=920 840 – 665=175

349 +361= 710 730 – 442=288 237 + 453=720 950 – 774=176

3 Өрнек құр және оның мәнін тап

(239 + 494) -733=733 – 733=0

842 – а -575= а = 267,0

(842 – 267)-575=0 (842 – 0) – 575 =267

4

Х * 100=900 456+ х=932 х : 7 = 100

Х = 900: 100 х = 932 - 456 х =100* 7

х = 9 х = 476 х = 700

932 – х= 456 600: х = 6 х – 476 = 456

Х = 932 - 456 х = 600 : 6 х = 456 + 476

Х = 476 х = 100 х = 932

5

Автобуспен – 236 км

Пойызбен –? 374 км артық

Пойызбен -? км

Ш:

6

3 сынып әрқайсысында – 20 дәптерден

2 сынып әрқайсысы – 30 дәптер

Барлығы -? Дәптер

Ш: 3*20+2*30=120 Ж: 120 дәптер

7

Сынық сызықтың ұзындығын табу

Ә) Бер: Тік төртбұрыш

a=9см = 18:2 Р= (9см+8см)*2=34см Р=34см

b =8см S=9см*8см =72 см2 S=72 см2

Р -?, S-?

Сабақтың соңы

Логикалық тапсырма

Теңдік тура болатындай етіп, жақшалар қой.

15+36: ( 9 -3)=21 (16+20) : 4=9 9*(10-7)=27

«Тиінге тамақ бер» ойыны

574 -40 300+15 631-201 210+45 166-33 604-600

Бағалау

Рефлексия

Бүгінгі сабақта үйренгеніміз...

Маған өте қиын болғаны...

Үйге тапсырма

4  111-бет

Автор
Дата добавления 14.12.2016
Раздел Начальная
Подраздел Конспект урока
Просмотров758
Номер материала 1590
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.