Презентация по математике на тему "Измерение отрезков".(1 класс)

Тема: Измерение длин отрезков. Сравнивание длин отрезков.

Цель: формирование умения ….

Задачи: 1.Изучить информацию….. 2.Понять и переработать полученную информацию 3.Применить полученные знания в практической деятельности.

Задачи: 1.Повторить информацию, необходимую для ….. 2.Понять и переработать полученную информацию 3.Применить полученные знания в практической деятельности.

Меры длин, измеренных одинаковыми мерками, можно сравнивать, складывать и вычитать.

1дм = 10 см 1см = 10 мм

1 дм 10 мм 1 мм 1 дм 6 мм 1 см 10 см 1см 3 мм 1 дм 6 см 16 см 13 мм

3 дм 8 см ˃ 3 дм 4 см 28 см = 2 дм 8 см 54 см ˃ 5 дм 3 см 9 дм 5 см ˃ 5 дм 9 см

Правила измерения * Взять *Совместить *Другой конец отрезка покажет линейку начало отрезка с цифрой 0 на линейке на число – это и есть длина отрезка

У Веры – 70 см У Маши – 8 дм

Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать?

Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать?

А Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать?

МАТЕМАТИКА Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? 5 см

МАТЕМАТИКА Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? 6 см 5 см

МАТЕМАТИКА Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? 6 см 5 см 3 см

МАТЕМАТИКА Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? 6 см 5 см 3 см 5 см 3 см 6 см

Я УЗНАЛ… НАУЧИЛСЯ… УДИВИЛСЯ… Рефлексия

М О Л О Д Ц Ы !