Презентация "Развитие познавательного интереса учащихся средствами интеграции курса "Юным умникам и умницам"

Развитие познавательного интереса учащихся средствами интеграции в рамках курса «Юным умникам и умницам» МБОУ «Корниловская СОШ» Зайцева Ольга Владимировна © Фокина Лидия Петровна

«Внеурочная деятельность-это отнюдь не добавка к общему образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими или одарёнными детьми. Внеурочная деятельность- это осуществление взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования как механизм обеспечения полноты и цельности образования.» Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования © Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна

Актуальность Новизна Отличительные особенности © Фокина Лидия Петровна

Познавательный аспект Формирование и развитие различных видов памяти, внимания, воображения. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков. Формирование общей способности искать и находить новые решения, необычные способы достижения требуемого результата, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации. © Фокина Лидия Петровна

Развивающий аспект Развитие речи Развитие мышления в ходе усвоения таких приёмов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать. Развитие сенсорной сферы. Развитие двигательной сферы. © Фокина Лидия Петровна

Воспитывающий аспект Воспитание системы нравственных межличностных отношений (формировать «Я-концепцию»). © Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна

© Фокина Лидия Петровна