Презентация "Раскрытие скобок"

Уровень усвоения учениками темы «Раскрытие скобок» влияет на их дальнейшее успешное решение основного количества всех будущих уравнений, числовых выражений и так далее. Поэтому, чтобы максимально заинтересовать учащихся к изучению данного учебного материала, предлагаем использовать предложенную учебную презентацию.

слайды 1-2 (Тема презентации "Раскрытие скобок", пример 1)

Она имеет четкую структуру, подача материала соответствует логике изложения и объяснения данной темы. Изложение материала идет последовательно, наглядно, подкреплено соответствующими примерами, поэтому учителю нет необходимости писать все на доске (в результате, происходит экономия времени, которое лучше отвести на закрепление полученного материала), а внимание учеников, привлеченное еще и уместной анимацией, будет полностью сосредоточено на демонстрируемой информации.

слайды 3-4 (правила раскрытия скобок, пример 2)

Вначале учащимся объясняется, что означает операция «раскрытие скобок». Приводится соответствующий пример. Решив который, ученикам вводится правило, согласно которому они узнают, что, если перед скобками стоит «плюс», то скобки опускаются, а слагаемые, стоящие в скобках, сохраняют свои знаки. Данное утверждение также подкреплено примером.

слайды 5-6 (правила раскрытия скобок, примеры 3-4)

Следующий этап презентации готовит школьников к правилу открытия скобок, если перед ними стоит «минус». Сначала на практике им доказывается, что, чтобы записать сумму, противоположную сумме нескольких слагаемых, необходимо изменить знаки этих слагаемых. Далее, продолжая рассматривать соответствующие примеры, учащиеся переходят к самому правилу.

слайды 7-8 (примеры 5-6)

Кроме того, внимание учащихся обращают на то, что раскрытие скобок и применение переместительного и сочетательного свойств сложения позволяют упрощать вычисления. На подтверждение этого утверждения предложено решить несколько заданий. Первое выражение содержит несколько скобок, открыв которые, предлагается найти сумму отдельно положительных и отдельно отрицательных чисел, после чего сложить полученные результаты. Во втором примере необходимо найти сумму положительных и отрицательных смешанных чисел.

слайд 9 (вопросы)

Поэтому сначала их представляют в виде суммы целой и дробной частей, после чего раскрывают скобки, суммируют по отдельности целые и дробные части, и, наконец, слаживают полученные результаты.

Отвечая на вопросы, представленные в презентации по окончанию изложения учебного материала (последний слайд), ученики демонстрируют уровень понимания новой темы, учатся анализировать, воспроизводить только что услышанное и увиденное, правильно формулировать свою мысль.

Использование презентации «Раскрытие скобок» целесообразно не только во время проведения классно-урочных занятий, но и для самостоятельного изучения данной темы в домашних условиях. Учебный материал подан в доступной форме, поэтому ученик может его осваивать как коллективно, с учителем, с родителями, так и самостоятельно.