Презентация "Сравнение чисел"

Урок «Сравнение чисел» является неким продолжением аналогичной темы в начальной школе. Кроме того, учащиеся, не зная того, часто применяют знания, которые относятся к данному учебному материалу, в ежедневной своей жизни. Поэтому, чтобы максимально сконцентрировать внимание учащихся на данной теме, мы предлагаем на уроке использовать данную учебную презентацию «Сравнение чисел».

слайды 1-2 (Тема презентации "Сравнение чисел", пример 1)

Объяснение происходит на основе практических примеров из жизни каждого человека. Так, решая задания, в которых необходимо по показателям термометра в два разных дня определить, когда в комнате было холоднее, а когда – теплее, учении получают правильные числовые неравенства. Анализируя полученные результаты, вводятся правила сравнения чисел: любое отрицательное число меньше любого положительного; из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше; нуль больше любого отрицательного, но меньше любого положительного числа. На подтверждение данных правил приводятся примеры.

слайды 3-4 (примеры 2-3)

Следующий этап презентации рассматривает координатную прямую. Расставляя точки с соответствующими координатами, учащиеся приходят к выводу, что на горизонтальной координатной прямой точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой.

слайды 5-6 (примеры 4-5)

Данная разработка содержит вопросы по пройденному материалу (последний слайд), что позволяет ученикам еще раз повторить основные моменты изученной темы, а учителю, при необходимости, обратить внимание на то, где школьники испытывают затруднение при ответе.

слайд 7 (вопросы)

Презентация «Сравнение чисел» разработана согласно правилам создания учебных презентаций, слайды не перенасыщены информацией и большим количеством анимации, читабельны, определения выделены, выполнена в приятной цветовой гамме.

Использование данной презентации «Сравнение чисел» возможно не только учителями во время объяснения на соответствующем уроке, но и в домашних условиях родителями, – если школьник пропустил данную тему или у него возникли определенные трудности. Это позволит методически правильно объяснить ученику данный материал с использованием необходимых примеров и определений.