Проект «Дом моей мечты»

Тема проекта «Дом моей мечты»

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Обоснование выбора темы проекта

Каждый человек должен оставить свой след на земле. Большой след или маленький – это зависит от каждого из нас, от нашего желания, от наших возможностей, мировоззрения, целей в жизни, от стремления сделать что-нибудь полезное, нужное людям.

Как говорили в старину: «Настоящий мужчина за свою жизнь обязательно должен посадить хоть одно дерево, построить дом и вырастить сына», иначе его жизненный путь не будет иметь достойного завершения.

Посадить дерево и не одно – можно уже в подростковом возрасте. Посадить и через несколько лет увидеть плоды своего труда, когда оно окрепнет, превратившись из тоненького саженца в настоящее дерево.

Построить дом, конечно гораздо сложнее, но можно попытаться. Для начала это может быть не настоящим домом, а его уменьшенной копией – макетом.

Построить макет современного жилого дома можно на уроках технологии, в рамках проектной деятельности.

При этом открывается блестящая возможность ознакомиться с основами строительных работ, названием строительных элементов и конструкций.

Создание макета – очень увлекательная работа, доступная людям любого возраста, начиная с самого младшего. Достоинство данной работы еще и в том, что можно реализовать свои творческие идеи.

Макетирование пользуется большойпопулярностью. При необходимости можно сделатьуникальный подарок или украсить интерьер. Внастоящее время макетирование в Россиидовольно востребованная услуга. Но, кромеразвлекательных целей, макет может нести в себеинформацию о будущем проекте, спланированном

на реализацию. Макетирование сегодня -эффективная реклама будущего или настоящегообъекта недвижимости, техники, машин иинтерьеров.

Именно поэтому на уроках технологии 7-е классы реализовали проект «Дом моей мечты».

Цели проекта:

1. Расширить и углубить знания и умения, полученные на уроках математики, технологии и изобразительного искусства

2. Научиться выполнять проекты по макетированиюдомов

3. Воплотить мечты по постройкедома в миниатюре, используя свой дизайн

Задачи проекта:

1. Развить творческую и познавательную активность

2. Закрепить приемы разметки бумаги карандашом по линейке, сборки на клею

3. Развить креативное мышление

4. Развивать цветовое восприятие: научиться подбирать цвет дизайна

5. Оценить все достоинства и недостатки постройкидома на начальной стадии разработки проекта

ИССЛЕДОВАНИЕ В ПРОЕКТЕ – АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ

1. Проблема с жильем в нашем городе районе актуальна. Новых домов строится мало, а старые постепенно выходят из строя.

2. Одним из способов решения этой проблемы является строительство частных домов.

3. Данный проект представляет собой 2х-этажный жилой дом с мансардой.

4. Он может располагаться как в черте города так и в сельской местности.

Планирование содержания учебного проекта и этапов работы над проектом

1 этап ПОИСКОВЫЙ

Задачи этапа: выбор изделия

Поиск и анализ проблемы

Проблема: каким критериям должен удовлетворять макет?

Постановка цели проекта:

Цель: организовать поиск, сбор и изучение информации по вопросам макетирования

Задачи: найти ответы на вопросы:

1. Какие параметры учитывать при выборе изделия

2. Критерии оценки макета

2 этап АНАЛИТИЧЕСКИЙ

Анализ имеющейся информации

Мы организовали поиск, сбор и изучение информации. Для этого мы консультировались с учителем технологии, искали информацию в сети Интернет

При выборе изделия нужно учитывать следующие параметры: стоимость, материалы, цветовая гамма.

Изделие должно было удовлетворять следующим критериям:

1. Стиль строения

2. Функциональность

3. Размеры и полезная площадь

4. Архитектура и планировка

3 этап ПРАКТИЧЕСКИЙ

Выполнение запланированных операций:

1. Составление эскиза

2. Выбор материалов:

1. Картон, цветная бумага

2. Ножницы

3. Клей

4. Линейка, карандаш

3. Изготовление макета и дизайн

1. Начертить и вырезать детали

2. Склеить стены

3. Сформировать дом

4. Вырезать и оформить окна и двери

5. Вырезать и приклеить крышу к дому

6. Приклеить декоративные элементы дома

4 этап ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ

1. Презентация проекта в виде стендовой защиты на неделе математики

2. Демонстрация макетов

5 этап КОНТРОЛЬНЫЙ

1. Анализ результатов выполнения проекта

2. Оценка качества выполнения проекта

Анализ результатов выполнения работы (ВЫВОДЫ)

Выполнение макета способствует формированию представлений о форме предметов, их взаимном расположении, развивает пространственное мышление, воображение, память, глазомер, моторику.

Развивается цветовое восприятие, учит совершать последовательные действия, концентрировать внимание, стимулирует развитие творческих способностей.

Как связано создание макета и точная наука математика?!

Уже на первом этапе создания макета мы узнаем, что макетирование тесно связано с математикой.

В процессе работы с макетом закрепляются такие математические понятия, как:

1. пространство,

2. количество,

3. размер,

4. геометрические фигуры (прямоугольник, треугольник),

5. многогранники (параллелепипед, пирамида, цилиндр)

6. симметрия

В процессе работы над макетом мы встретились с трудностями: подбор материалов, цветовая схема, сделать эскиз дома, развертку. Но данные трудности ничто по сравнению с полученным результатом.

Макет изготовлен из экологически чистых материалов, которые не выделяют химикатов и не загрязняют окружающую среду и не влияют на здоровье ученика. Эти изделия вызывают красоту, радость и восхищение людей.

В результате нашего труда, мы получили макет «Дома моей мечты». Работа получиласьинтересной и привлекающей внимание. Проведя опрос среди учеников 7 классов, мы пришли к выводу, что в таком доме хочется жить! Он светлый, экологически чистый. Мы довольны проделанной работой.