Презентация "Основное свойство дроби"

Презентация к теме «Основное свойство дроби» имеет четкую структуру, подача материала соответствует логике изложения и объяснения данной темы. Вследствие того, что знания, которые получают учащиеся на данном уроке, являются одними из фундаментальных в курсе математики, то необходимо максимально заинтересовать школьников к освоению предложенного учебного материала.

слайды 1-2 (Тема презентации "Основное свойство дроби", пример)

Это лучшим образом достигается путем использования данной разработки. Так как объяснение идет последовательно, наглядно, подкреплено соответствующими примерами и рисунками, поэтому учителю нет необходимости писать все на доске (в результате, происходит экономия времени, которое лучше отвести на закрепление полученного материала), а внимание учеников, привлеченное еще и уместной анимацией, будет полностью сосредоточено на демонстрируемой информации.

слайды 3-4 (основное свойство дроби, примеры)

Подача нового материала начинается с примера, подкрепленного соответствующим рисунком. Объяснение отображается не только в словах учителя и в выводящихся записях, но и в видоизменениях начального изображения, что позволяет более наглядно отображать ход решения. В результате несложных умозаключений, ученики приходят к выводу, что, если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, то получится равная ей дробь. Чтобы максимально привлечь внимание школьников к данному определению, которое является основным свойством дроби, оно вынесено на отдельный слайд. Рассмотрев еще несколько примеров, учащиеся подводятся к еще одному правилу, что две равные дроби являются различными записями одного и того же числа.

слайды 5-6 (свойство, вопросы)

Отвечая на вопросы, представленные в презентации по окончанию изложения учебного материала (последний слайд), ученики демонстрируют уровень понимания новой темы, учатся анализировать, воспроизводить только что услышанное и увиденное.

Презентация «Основное свойство дроби» на понятном и доступном уровне объясняет озаглавленную тему. Использование целесообразно не только в пределах классно-урочной системы, но и для самостоятельного изучения данной темы в домашних условиях. Учебный материал подан в доступной форме, поэтому ученик может его осваивать как коллективно, с учителем, с родителями, так и самостоятельно.