Презентация по внеурочной деятельности : "Геометрика"

МБОУ «Петуховская СОШ» Томского района Внеурочная деятельность в начальной школе: «Геометрика» Учитель математики : Алеева Олеся Владимировна

Актуальность: В начальной школе не хватает времени научить детей пользоваться измерительными инструментами и приборами, дети не понимают местоположение предметов, нет чертежных навыков, нет представления о геометрических фигурах, поэтому уже в начальной школе необходимо начинать изучение этой дисциплины.

Зачем? Геометрия в начальной школе способствует развитию творческого мышления, формированию геометрических представлений, пространственных и более интенсивному развитию младших школьников.

Цель: Формирование представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний.

Форма организации: Внеурочная деятельность

Принципы, лежащие в основе программы: доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям); наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов) демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ученика в социуме, реализация собственных творческих потребностей); научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы). «от простого к сложному» (научившись элементарным навыкам работы, ребенок применяет свои знания в выполнении сложных работ).

Ожидаемые результаты: Умения ориентироваться в пространственных отношениях «справа-слева», «перед-за», «между», «над-под», «выше-ниже» и т.д.; Находить взаимосвязь плоских и пространственных фигур; Отличать кривые и прямые линии, ломанные и замкнутые линии и уметь их строить ; Уметь читать графическую информацию; Конструировать геометрические фигуры; Анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;

Примерный перечень практических навыков и умений Моделирование из палочек и пластилина. Моделирование из бумаги. Навыки вычерчивания и рисования. Умение сравнивать отрезки. Умение определять форму предметов или их части.

Список наглядных пособий. Индивидуальные: Линейка. (25 см) Чертежный треугольник. Циркуль. 3-4 листа цветной бумаги, картон. Полоски бумаги. Нитки. Палочки. Пластилин. Классные : Классная линейка. Чертежный треугольник. Циркуль. Набор цветных моделей многоугольников. Цветные мелки. Набор моделей геометрических тел. Набор палочек. Пластилин.

Список печатных пособий:

Что делаем!

Что использую:

https://www.youtube.com/watch?v=zALOOWf9bcs

Спасибо за внимание!