Урок "Нахождение числа по его дроби"

В сети интернет ежедневно появляется огромное количество обучающих материалов по математике и другим предметам. С помощью них школьники могу выучить новые темы, если они на надомном обучении, либо если отстают от сверстников. При подготовке к следующему уроку, контрольной работе или самостоятельной, ученики могут воспользоваться данными ресурсами. К сожалению, не у всех родителей есть возможность платить дорогостоящим репетиторам, которые не всегда могут помочь и найти подход к ребенку. В этом случае на помощь приходят именно различного рода видеоуроки, презентации и др.

Видеоуроки по математике должны иметь четкую структуру, полностью раскрывать тему, содержать практические примеры, точные определения и правила. Каждый шаг должен быть прокомментирован подробным образом, чтобы не остались никакие вопросы и недоразумения со стороны школьника.

Электронный обучающий ресурс на тему: «Нахождение числа по его дроби» является отличным экземпляром качественного урока по математике. Благодаря нему школьнику может понять, как найти некоторое число, зная его часть, - то есть по его дроби.

Чтобы у школьника не были сомнения, что необходимость в умении выполнения подобной операции появляется в реальной жизни, урок начинается с задачи, которая вполне может столкнуться в повседневной жизни.

Для решения данной задачи, необходимо знать, как следует находить число, зная его некоторую часть, которая выражается дробью. В приведенной задаче нужно найти число, 2/5 которого составляет 800.

Прежде, чем дать четкое правило, задача решается подробно – составляется уравнение, в котором неизвестное – x – наше искомое число по его дроби. Для нахождения неизвестного необходимо поделить 800 на 2/5. Почему именно так, школьник догадается и сам, ведь это обычное уравнение, которое ранее уже изучалось.

После этого дается правило, по которому можно найти число по известному значению его дроби. Для этого нужно лишь разделить число на его дробь.

Данное правило можно записать в тетради, чтобы быстро при необходимости найти.

Далее приводится еще одна задача, для решения которой необходимо выполнить изученную операцию. Школьнику можно предложить решить ее самостоятельно. Если у него не получится, он может продолжить просмотр видео, где подробно будет объясняться решение.

Для решения данной задачи необходимо вспомнить о десятичных дробях.

Приводится также более сложная задача с подробным решением. Опять же, для развития мышления 6-классника можно позволить для начала попробовать ему самостоятельно решить ее до просмотра.

Стоит отметить, что данный видеоурок является логическим продолжением урока о делении обыкновенных дробей. Поэтому, не нужно забывать, что большинство тем в математике взаимосвязаны – без некоторых знаний, понять и изучить другие попросту не получится. Это и отличается математику как точную науку от гуманитарных дисциплин. Поэтому родители и учителя не должны допускать пропусков в знаниях школьника, чтобы уберечь его от огромных трудностей в дальнейшем изучении.