Урок "Пропорции"

Во многих современных школах активно «пропагандируется» интерактивное обучение. Это связано с тем, что в настоящее время широко развиваются компьютерные технологии. Благодаря этому, современное оборудование становится более доступным. Оно присутствует и в офисах, и в учебных заведениях. Практически у каждого школьника есть доступ к настольному ПК, ноутбуку или нетбуку. Конечно, эти устройства могут помешать и отвлекать от обучению. Сотни компьютерных игр и социальные сети...

Однако если помочь ученику направиться в правильное русло, то можно улучшить его успехи с помощью интернета и компьютера.
Видеуороки, посвященные курсу математики 6 класса помогут ученикам лучше понимать материал и не отставать от сверстников. Они демонстрируют примеры и теорию, которые преподносятся удобным и доступным способом. Уроки озвучиваются мужским голосом со спокойным и понятным тоном.
Видеоурок «Пропорции» объяснит школьнику, что такое пропорции и где их можно и нужно использовать. С этим ежедневно сталкиваются взрослые в разных сферах их деятельности, независимо от профессии. Например, при необходимости посчитать цену на определенный вес некоторой продукции в магазине, или при нахождении веса определенной длины материала, зная общий вес и общую длину. Можно привести огромное количество примеров, с которыми и сами школьники могут столкнуться.
Видеоурок начинается с напоминания термина «отношения». Как они уже знают, деление одного числа на другое называется отношением. Вспоминается именно данное определение, ведь оно используется в изучении понятия пропорции.

Так что же такое пропорции? Это равенство некоторых двух отношений. Диктор объясняет, что обычно эти отношения для удобства записываются в виде дробей. Так и нагляднее и проще производить дальнейшие операции.
На примере объясняется, как читаются пропорции. Далее приводится пример, который содержит буквенные значения. Словесно записывается, как их нужно читать. 
После этого дается определение, что такое крайние и средние члены пропорции. При работе с ними, школьники будут сталкиваться с этими понятиями достаточно часто. Поэтому им стоит как следует отличать их.

После того, как все определения сформулированы, можно переходить к основному и важному определению. С помощью него можно находить некоторые крайние члены пропорции либо средние. Без знания данного свойства, пропорции не смогут принести никакой практической пользы.
Для того, чтобы проверить верность пропорции, необходимо воспользоваться основным его свойством. То есть необходимо проверить, является ли произведение средних членов пропорции равным произведению крайних ее членов. Если данное утверждение верно, то пропорция является верным, если нет – то нет.
Замена крайних и средних членов не приведет ни к каким изменениям в пропорциях. Все эти теоретические утверждения проверяются и показываются на примерах.

Далее показывается, каким образом из пропорции можно найти неизвестный член, который обозначен как x. Поняв это, школьники могут решить огромное количество разнообразных задач, для которых необходимо уметь хорошо справляться с пропорциями.
Данную тему сложно назвать трудной, однако, к сожалению, к последним классам школьники ее забывают. Причина заключается в том, что они не уделяют достаточное время для того, чтобы как следует понять и запомнить, либо пытаются зазубрить теорию, чего нельзя допустить. 
По окончанию урока, можно задать школьникам вопросы, которые появляются на экране в конце видеоурока «Пропорции». Таким образом, можно понять, насколько хорошо они поняли тему.