Техкарта по ФЭМП "Число 20"

Іс- әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиушінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың

іс- әрекеті

Деятельность детей

результативность

+

-

1.Мотивационно - побудительный

Д/упражнение «Вопрос – ответ»

Что стоит после 10?

Какая цифра до 15 ?

Что стоит после12 ?

Отвечают на вопросы

2.Организационно - поисковый

Воспитатель предлагает детям задания на актуализацию числового ряда от 1 до 20: Счет прямой от 0 до 20. Счет обратный от 20 до 0.

Счет прямой через один от 1 до 20.

Счет в обратном порядке через один от 1 до 20.

Назвать последующее число... Назвать предыдущее число»...

Назвать соседей числа...

Задание 2 Придумай задачу, запиши решение.

Задание 3 - на закрепление геометрических представлений. Перед их выполнением полезно повторить названия геометрических фигур и объемных тел. Детям предлагается поиграть в игру «Отгадай фигуру». На доске таблица с изображением различных известных детям геометрических фигур.

Воспитатель говорит, например: Я загадала фигуру. Она красного цвета. У нее нет углов. Что это?

Загадка: я загадала фигуру, у которой углов больше трех. Какого цвета она может быть? Какая фигура это может быть? И т.д. На последующих занятиях можно предлагать детям придумать свои загадки.

Игра «Что на что похоже?». Воспитатель показывает куб (конус, шар) и спрашивает, что в окружающей обстановке похоже на эту фигуру.

Называют числа и их соседей

Решают задачи

Отгадывают геометрические фигуры

3.Рефлексивно - корригирующий

Рефлексия: обобщение материала

Чем занимались? Какое задание понравилось? Почему?

Анализируют отвечают