Урок "Подобные слагаемые"

При подготовке к уроку учитель затрачивает много времени в поисках эффективных средств и методов. Автор данного видеоурока позаботился о том, чтобы подобного не было. Ведь учитель может смело брать уже готовый урок, демонстрировать его обучающимся и получать при этом хорошие результаты.

Урок на тему «Подобные слагаемые» имеет массу достоинств, которые просто обязывают воспользоваться им. несмотря его короткую продолжительность, а это 2:59 минут, его содержание достаточно полное, изложение материала подробное и информативное. Урок имеет четкую логически грамотную структуру. Материал излагается последовательно, на каждый теоретический пункт приводится практический пример, что облегчает понимание материала.

Начало урока автор посвящает распределительному свойству умножения, которое имеет два варианта написания. Формулы демонстрируются на экране. Записав равенства, автор отмечает, что их называют раскрытием скобок. Далее иллюстрация этой теории идет на примере. Здесь необходимо раскрыть скобки в выражении. Для этого пользуемся распределительным свойством, согласно которому множитель, стоящий перед скобками умножается на каждое слагаемое в скобках.

В следующем примере необходимо упростить выражение, где каждое слагаемое содержит один и тот же множитель m. Автор предлагает воспользоваться все тем же распределительным свойством умножения. Таким образом, множитель mоказался за скобками, а в скобках получилась сумма чисел, которую легко вычислить. Поэтому в результате получилось выражение -2m. здесь же автор обращает внимание на то, что в первоначальном выражении все слагаемые имеют одинаковый буквенный множитель и отличаются лишь коэффициентами. Так вводится понятие подобных слагаемых. После этого примера дается определение подобных слагаемых, которые определяются, как слагаемые с одинаковым буквенным множителем. Далее дается понятие приведения подобных слагаемых, которое означает сложение подобных слагаемых. Для этого нужно сложить коэффициенты, а затем полученное число умножить на одинаковую общую буквенную часть.

Далее следует пример, где дается выражение, в котором необходимо сложить подобные слагаемые. В данном выражении все слагаемые подобные, т.е. имеют одинаковую буквенную часть. Значит, по определению, рассмотренному до этого момента, нужно найти сумму всех коэффициентов и умножить ее на буквенный множитель.

В завершении урока автор предлагает, насколько обучающиеся усвоили материал. Для этого необходимо ответить на вопросы.